|
|
Oppimisympäristö | Tietokantaan |
|
|||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
Etusivu
|
|
OPM:n tiedote 29.4.2004
Projektipäällikkö Jaana Puukka
on selvittänyt opetusministeriön toimeksiannosta EU:n rakennerahastovaroin
toteutettuja, tutkintoon johtavia yliopistojen maisteri- ja muuntokoulutusohjelmia.
Suomessa on käynnistetty lukuisia
maisteriohjelmia EU:n rakennerahastovaroin. Rakennerahastojen ohjelmakauden
päättyessä vuoden 2006 lopussa yliopistojen on varauduttava sopeuttamaan
ohjelmia osaksi nykyistä toimintaansa tai lakkauttamaan niitä. Jatkossa on
tarkoituksenmukaista turvata niiden ohjelmien jatkuminen, jotka täyttävät
yliopistotutkinnoille annettavat vaatimukset, tukevat asianomaisten
yliopistojen profiilia ja painoaloja sekä palvelevat aluekehitystä.
Selvityksessä esitetään maisteriohjelmien laadun ja tuloksellisuuden vahvistamista.
Maisteriohjelmien tulee rakentua vahvan tutkimusperustan ja yliopiston oman
osaamisen varaan. Ohjelmien yhteyttä yliopistojen laadunvarmistusjärjestelmään
on parannettava.
Myös maisteriohjelmien
rekrytointi- ja opiskeluprosesseja tulee kehittää. Aikaisempien opintojen
hyväksilukemisesta on siirryttävä malliin, jossa pohjatutkinnon perusteella
määritellään täydentävät opinnot. Aikaisemman osaamisen tunnistamista ja
tunnustamista on vahvistettava. Heterogeeninen pohjakoulutustausta ja -taso
sekä työn ja opintojen yhteensovittaminen edellyttävät tehokasta opintojen
suunnittelua ja ohjausta.
Maisteriohjelmat vastaavat
selvityksen mukaan nykyisellään alueellisiin tarpeisiin. Ongelmana on, että
joidenkin koulutusohjelmien työelämäkontaktit ovat ainoastaan ohjelmassa mukanaolevien, työssäkäyvien
aikuisopiskelijoiden varassa.
Selvityksessä ehdotetaan, että
maisteriohjelmien kansainvälistymistä on kehitettävä yliopistojen
kansainvälisten yhteyksien avulla. Kaksiportaisessa tutkintojärjestelmässä perusrahoitusta
tulee saada erikseen kandidaatti- ja maisteritutkinnoista.
Selvityksessä esitetään myös yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen
alueellisen yhteistyön jatkamista ja yhteisten aluestrategioiden
toimeenpanemista. Yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen yhteisiä alakohtaisia
foorumeja esitetään perustettavaksi kansalliselle tasolle.
Lukuvuosina 2001–2002 ja
2002–2003 kymmenessä suomalaisyliopistossa oli käynnissä yli 70
rakennerahastovaroin toimivaa maisteriohjelmaa. Tutkitut maisteri- ja
muuntokoulutusohjelmat olivat heterogeenisiä. Ne vaihtelivat perusopetukseen
integroiduista pysyvistä ohjelmista kertaluonteisiin. Eroja ilmeni
opiskelijavalinta-, ohjaus- ja laadunvarmistuskäy- tännöissä.
Lopputarkasteluun valittiin 12
ohjelmaa, joissa opiskeli yli 900 opiskelijaa. Selvitystyössä arvioitiin
erityisesti ohjelmien laatua ja alueellista vaikuttavuutta. Selvitystyö koostui valtakunnallisesta
kartoituksesta, ohjelmien itsearvioinneista ja yliopistojen johdon, ohjelmien
vastuuhenkilöiden, opiskelijoiden ja sidosryhmien haastatteluista.
Lisätietoja: Selvitystyö Vakinaistaa vai
ei? (opetusministeriön työryhmämuistioita 2004:18) on julkaistu
www-sivuilla: http://www.minedu.fi/julkaisut/koulutus/2004/tr18/tr18.pdf
EuraGroup
|
|
|||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||
Copyright © EuraGroup |
||||||||||||||||||||